OBJETIVOS: UNIDADES FRASEOLÓGICAS · Identificar y comprender varias locuciones idiomáticas en textos hablados y escritos dentro de contextos reales. · Explicar el significado literal y figurado de esas locuciones, y en qué contextos se usan. · Producir oraciones propias usando esas locuciones en contextos adecuados · Reflexionar sobre el uso cultural de las locuciones y su relevancia para la identidad lingüística española · Desarrollar la competencia lingüística en nivel B2-C1 conforme al MCRL · Dotar al alumnado de las herramientas necesarias para el aprendizaje autónomo de la lengua
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Fragmentos de El Burlador de SEvilla y Don Juan TEnorio sus deseos mal dormidos arrastraron de sí en pos; y allá dentro de su pecho han inflamado una llama de fuerza tal, que ya os ama y no piensa más que en vos. D. JUAN: T an incentiva pintura los sentidos me enajena, y el alma ardiente me llena de su insensata pasión. Empezó por una apuesta, siguió por un devaneo, engendró luego un deseo, y hoy me quema el corazón. Poco es el centro de un claustro, ¡al mismo infierno bajara, y a estocadas la arrancara de los brazos de Satán! ¡Oh! Hermosa flor , cuyo cáliz al rocío aún no se ha abierto, a trasplantarte va al huerto de sus amores don. Juan.(...) (Don Juan acaba raptando a doña Inés y tiene lugar una de las escenas más famosas de la obra: ambos se declaran mutuamente su amor) D. JUAN: Que os hallabais bajo mi amparo segura, y el aura del campo pura, libre, por fin, respirabais. ¡Cálmate, pues, vida mía! Reposa aquí; y un momento olvida de tu convento la triste cárcel sombría. ¡Ah! ¿No e...